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走进网络世界教案

2020-01-08 11:38 作者:admin

  篇一:四年级信息(上)第一课走进网络世界 教案 通过观察计算机接入网络后任务栏的变化,学会判断是否联通网络的方法。 通过浏览网上信息的过程,初步感受运用计算机网络实现资源共享带来的便利。 教学重点: 了解接入因特网的常用方法,学会判断是否连通网络的方法;掌握浏览器的基本使用方法。 生活中获取信息资源的渠道有很多,我们可以充分利用各种方法,搜集到我们所需要的信息。利用网络获取信息就是很重要的 一种获取方式。 什么是计算机网络呢?在我们的计算机教室里,每台计算机就是通过通信设备和线路连接在一起,组成了计算机网络,因此我 们才可以把学生机里的东西传到老师的计算机中,才能通过服务 器连接到因特网上。咱们学校的其他教室、办公室中的计算机也 是通过交换机连接到服务器上实现的网络连接。 计算机网络通信距离覆盖的范围大小可以分为局域网、城域网、广域网。像教室、咱们学校这种范围比较小的叫局域网,城域网 就是通信距离覆盖与城市大小相近的网络。而广域网则是覆盖范 围超过了城市的网络。 现在世界各地的人们通过网络而实现信息的获取与交流,这种全球范围的最大的广域网就是因特网也就是internet。因特网的资 源丰富多彩,可以为我们提供很多的信息服务。 我们要想从因特网上获取信息,首先要先将计算机接入因特网。像学校是从局域网接入因特网的,有的学生家里是 adsl,也有的 是小区宽带。(学生了解adsl 和wifi) 那我们怎么判断网络是否连通呢?(xp和win7)让学生观察下 自己的电脑。 网络连通后我们就可以使用浏览器浏览网上的信息了,浏览器有很多种,现在我们一起来看看系统自带的ie 浏览器。 启动、认识ie浏览器 网上信息多数是以网页的形式呈现的。网页是构成网站的基本单元,可以呈现文字、图片、音频、视频等多媒体信息。 移动鼠标你发现了什么?(变色,加下划线,鼠标指针变化等方式表示超级链接。) 浏览免费博物馆。 也可以。如果家中的网是按流量或者小时计费的,不用网时 要断开连接。 走进网络世界2015.9.7 理论课 重点:计算机网络的概念 难点:计算机网络概念的理解 【新课导入】作为计算机专业的学生,大家都掌握了不少的 计算机应用技能与应用 知识,从小学到中学,我们在座的各位可能有一个经历是相同的:上网。在很多人的眼里,计算机网络就是能连上因特网。这 个想法对不对呢?计算机网络与因特网是不是一回事呢?计算机 网络是什么呢?从今天开始我们将对计算机的相关知识做一个比 较详细的介绍,通过本门课程的学习,相信你会对计算机网络有 一个比较清楚的认识。 计算机网络发展至今,只有短短的数十年时间,网络技术、服务对象、普及程度发生了翻天覆地的变化,随着因特网的普及, 网络充斥到世界的每一个角落,在人们的身边提供服务。 计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物,是将地理位置不同但具有独立功能的多个计算机系统,通过通信设备和通信 线路连接起来,在功能完善的网络软件(网络协议、网络操作系 统、网络应用软件等)的协调下实现网络资源共享的计算机系统 的集合。 计算机网络的产生和演变过程经历了从简单到复杂、从单机系统到多机系统的发展过程。其演变过程可概括为三个阶段:第一 阶段是具有通信功能的单机系统,这—阶段已具备了计算机网络 的雏形;第二阶段是具有通信功能的多机系统,这一阶段的计算 机网络属于面向终端的计算机通信网;第三阶段是以资源共享为 目的的计算机—计算机网络,这一阶段的计算机网络才是真正意 义上的计算机网络。 单机系统是在分时系统出现和一个叫做线路控制器的通信装置出现后,产生了单机系统。最初采用的是点-点方式,每个终端独 占一条通信线路,随着多重线路控制器的使用,一台主机可以和 多台远程终端相连接,出现现代计算机网络的雏形。 由于单机系统的弱点明显,人们设计出前端处理机和集中器来拓展计算机网络的功能。 前端处理机又称为前端机,主要完成计算机网络中全部的通信控制任务,主机就可以进行专门的数据处理,提高计算机数据处 理的效率。 集中器和前端机相似,它的一端用多条低速线路与各个终端相连,另一端用一条较高速率的线路与主机的前端处理机相连,提 高了线路的利用率。 多机系统主要用于终端机与主机之间的数据通信,计算机系统间的通信要求不能实现,分组交换的概念就引入了计算机网络。 分组交换的概念于1964年被提出来,1969 年美国的分组交换 网ARPANET 投入使用。 分组交换网以通信子网为中心,主机与终端都处于网络的外围,构成了用户资源网,可以共享的资源得到了有效的扩大。 ARPANET是计算机网络发展史上的一个里程碑,标志着以资源 共享为目的的现代计算机网络的诞生。它对计算机网络技术的贡 献定要表现在以下几个方面: 我国于1980年开始由铁道部进行计算机联网实验,采用的网络 体系结构是Digital 公司的DNA; 月我国第一个公用公组交换网CHINAPAC 通过试运行 和验收,达到了开通业务的条件,主要网络设备依赖进口; 80年代后期,公安部和军队相继建立了各自的专用计算机广域 网;银行等部门建立了本系统的专用计算机网络。 80年代初,国内的许多单位建立了大量的局域网。 20日北京计算机技术研究所的钱天白教授发出 第一封 E-mail 开始,标志着 Internet 已经成为中国人生活的一部 分,揭开了 1990年10 月,钱天白教授代表中国正式在国际互联网络信息中 心的前身DDNNIC 注册登记了我国的顶级域名CN,并且从此开通 了使用中国顶级域名CN 的国际电子邮件通信服务。 1.本章练习:P35 简答题 1、了解电脑网络的功能,它已经成为人们学习、生活、工作的重要工具。 2、体会网络世界的神奇与便捷,它是21 世纪信息技术高速发 展的象征。 3、了解上网有学问,明白青少年必须自觉遵守网络文明公约,文明上网。 1、了解电脑网络的功能,它是21 世纪信息技术高速发展的象 能辨证看待电脑网络,明白不正确上网的坏处,懂得明辨是非、文明上网的道理。 1、引言:电脑网络的出现,是21 世纪信息技术高速发展的象 征,对我们的学习和生活有着很大的影响。 摘:走进网络世界教案)同学是每天都上网的? 3、看来,网络已经是同学们身边一个不可缺少的朋友,那你们上网干什么呢? (收集资料,聊天,学习,玩游戏,听音乐,看 新闻,上传文章?) 4、通过上网,你们做了那么多的事情,老师很想了解一下,你是如何利用网络进行学习的,能具体说说吗?(学生举例) 5、小结:有了网络,让我们学到了更多的知识,让我们的学习、生活变得更加方便,更加丰富多彩了。 1、过渡:同学们,网络不仅给我们的学习带来了方便,我们的生活工作也因为网络变得丰富多彩。现在,请大家来说说,网络 到底给我们生活或工作带来些什么方便呢? 2、学生交流,教师相机概括板书:(1)结交朋友;(2)获取知识;(3)方便生活; 4、议一议:同学们,听了这么多,了解了这么多,我们发现网络有这么多的功能,那你觉得网络怎么样呢? 这是一个()的网络。 师:是啊!我们的网络真是一个“缤纷”的世界!(板书:缤 5、小结:四通八达的网络已经几乎覆盖了我们的生活、工作的方方面面,网络线、、网络是一个神奇的世界,它让人们生活更加丰富多彩,让我们的学习更加幸福快乐。我们可以通过网络世界获取知识、结交 朋友、发展经济、娱乐休 闲。但是,网络中所有内容是不是都适合我们学生呢?我们学生在网络中应该扮演一个什么样的角色呢? 师:互联网的出现帮人们解决了不少问题,越来越多的行业和个人开始离不开网络。据统计、截止到目前,中国互联网上网人 数已经超过[.4{乙,宽带接入用户已经超过 3000 万户,网络 站点有近l 00 万个、网络正在以迅猛的势态发展着。但是,跟真 实的社区一样、网络之中也有应该避免的人和区域,以及其它需 要小心接触的东西!缤纷的网络世界在给我们带来好处的同时, 也带来了潜在的危害。 (课件出示“网络陷阱图”)看了这张图, 你发现了什么? 络骗局;b网络诱惑;c 信息垃圾。操作顺序为“先出示图,再 请学生解说,然后出现警示文字”。) 师:看来,网络之中也是危 机四伏IFJ!要想更好地走进网络,就应该睁大眼睛,绕开陷阱, 学会选择哦! 师:互联网是通过电脑连接起来的。对于电脑本身来说、最大的威胁是什么? 生:病毒。 师:中了“病毒”的电脑会怎么样? 生恶意篡改资料。(补充介绍“熊猫烧香”) 生资料泄露。(补充介绍“木马程序”) 师:是啊,所谓“魔高—尺)道高—丈”,当今网络世界出现了许多防病毒软件,比较有名的如:卡巴斯基、诺顿、KV3000、金 山毒霸(分别出示相关图标)?还有这一款,你们认识它吗? 网络上的不良信息就是最大危害。电脑可以安装防火墙来隔绝病毒,我们能不能也给自己加上一道“防火墙”,防止网络不良信息 的侵害呢? 师:想拥有金盾也不难、只要你能成为“金盾特别行动小组”一员就行了!有信心吗? 2,分五个小组答题,答对者奖励“金盾”,以五个问题引出五个学习要点。 (每面“金盾”后贴一个学习要点,得到该面“金盾” 的小组大声齐念) 问题一(课件演示,以卡通形象引出问题,下 “黄鼠狼”俗话说,黄鼠狼给鸡拜年一~没安好心。上网时,总有—些不请自来的诱惑信息,如虚假广告、色情暴力网站等等。 碰到这种情况,你会怎么做? 学习要点一:要善于网上学习,不 浏览不良信息。 “大喇叭”在网络聊天室里,经常会有人说脏话,有的人还发布一些威胁、恐吓人的话语。我们该怎么对待这种情况? “小白兔”娟娟在网上认识了—个名叫“小白兔”的网友,她们成了无话不谈的朋友。今天“小白兔”提出要见面,娟娟思 前想后,不能决定。你觉得她到底要不要去呢? “网络黑客”:“我是一名‘超级网络黑客’,我的本事可大了! 哈哈哈!我可以随便进入网络上的任何一台电脑。里面的资料我 想拿就拿,想删就删。像什么随便弄个别人的 QQ 邮箱的账户和密码呀,对我来说就是小菜一碟。怎么样?我厉害吧?”同学们,你们觉得他厉害吗? 绩一落千丈,脾气也变得暴躁古怪。2005年的一天、因为在游戏 中输给了对方,他竟然用刀刺向对方——自己生活中最好的朋友, 从而酿成惨剧!你想对这位少年说什么? 学习要点五:要有益身 心健康,不沉溺虚拟时空。 3.出示大“金盾”,齐读五句话,并小结补充:将“金盾行动”进行到底,畅游缤纷的网络世界! 师:是啊!只要拥有了这样一面“网络金盾”,我们就能在缤纷的网络世界之中健康、安全地畅游!同学们、你们还知道哪些好 的网站吗?给我们大家推荐一下吧! http/// http/// /wwwzuoen com/ http//home.dangdang com http//.com http//www./div

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